天津人社局 津人社办发〔2017〕158号 关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知

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天津人社局
关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知
津人社办发〔2017〕158号

各区人力资源和社会保障局，各技工院校，有关单位：
  为进一步贯彻落实《技工教育“十三五”规划》（人社部发〔2016〕121号），按照《人力资源社会保障部办公厅关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知》（人社厅函〔2017〕107号）要求，充分发挥技工教育和职业培训教材的基础性、支撑性作用，全面提高技能人才培养质量，现就加强我市技工教育和职业培训教材建设工作有关问题通知如下：
  一、总体要求
  以习近平同志系列重要讲话精神为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿教材建设的全过程，坚持以社会主义核心价值观引领技工教育和职业培训，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法制意识、国家安全、民族团结以及生态文明教育，落实立德树人根本任务，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，突出技工教育和职业培训特色，注重融入职业精神、工匠精神教育。
  二、做好教材建设工作
  （一）积极开拓技工教育教材新领域。根据我市产业发展和转型升级以及技工院校专业建设规划，大力开发新兴产业、先进制造业、现代服务业等相关专业教材。以国家技能人才培养标准和一体化课程规范为引领，扩大我市一体化课程教材规模。充分发挥世界技能大赛的带动作用，依托世界技能大赛研究中心，做好相关教材开发，推动技工院校在课程设置、教学内容等方面与世界先进标准接轨。按照企业新型学徒制试点要求，及时总结经验，开发贴近我市企业岗位实际、符合技能人才成长规律的相关教材。
  （二）积极推进职业培训教材建设。根据我市经济发展、产业转型升级和供给侧改革发展需要，依托我市支柱产业和先进制造研发能力，加快高技能人才培训教材开发。以我市开发的“职业培训包”为基础，积极开发集培训标准、培训目标、培训内容、教学资源、培训指南为一体的职业培训包教材，提高职业技能培训质量。
  （三）规范技工院校公共课设置。技工院校要按照人社部《技工院校公共课设置方案》设置德育、语文、历史等公共课。技工院校德育、语文、历史等国家课程教材必须在国家公布的目录中选用，数学、英语、计算机应用、体育与健康等公共基础课在教材目录中优先选用。技工院校德育课程应严格按照《技工院校德育课设置标准》设置课堂教学，落实工匠精神进课堂、安全教育进课堂、环境保护教育进课堂的要求。
  （四）规范教材选用。技工院校和职业培训机构应以人社部公布的技工教育和职业培训教材目录为基础选用教材。专业课教材应从教材目录中择优选用。开展一体化课程教学改革试点的技工院校，应该按照部颁一体化课程规范执行，使用统一组织开发的一体化教材。对政府补贴性职业培训和创业培训，应从职业培训教材目录中选用教材。坚决打击一切盗版行为，坚决防止盗版教材进课堂。
  （五）建设高素质编审队伍。加强国家级教材编审人员的遴选和培训，建设一支高素质的编审专家队伍，吸收相关专业领域学科专家、课程专家、教研人员、一线优秀教师及行业专业人员参加教材编写。新编教材要及时反映代表我市新技术、新工艺、新材料、新设备、新水平，把握现代教育培训技术发展趋势，积极推进教材数字化。技工院校教材以部颁课程标准以及专业教学计划、教学大纲，作为教材编审的主要依据，职业培训教材以国家职业标准、我市开发的职业培训包标准为主要依据。
  （六）加强教材教研工作。加强技能人才培养规律和教材开发体系研究，夯实教材建设理论基础。做好国家级教材在我市的实验工作，并对使用情况进行准确的评价。积极开展教师教材教法培训，积极组织学校教师参加相关教材教法及各种水平提升培训。
  三、工作要求
  （一）落实责任分工。要高度重视教材建设工作，技工院校和职业培训机构是教材建设的第一责任人，严把选用、审核关。区人力社保部门和技工院校办学主管部门分别负责职业培训机构和技工院校教材监督管理工作，把好教材选用的监管关。
  （二）健全工作制度。承担国家级教材编审任务的人员，所在单位应充分保障其编审时间，并提供必要的条件，建立优秀教材编修在工作量计算、科研成果统计、职称评审方面的认定机制。技工院校和职业培训机构应建立健全教材使用管理相关工作制度，制定教材管理细则。
  （三）加大检查力度。人力社保部门和办学主管部门将定期开展教学检查，对部颁教学计划和教学大纲执行情况，公共课课程设置和教材使用情况，以及国家和本市教材规定的落实情况进行检查，促进教学质量提升。
    
    
    
       2017 年 6 月 22 日