教育2020系列之二：我国高等教育教职工情况分析！

李威03

我国高等教育教职工情况分析
（第565期）
党的十九届五中全会，开启了全面建设社会主义现代化建设新征程，勾画了二〇三五年9大愿景目标和“十四五”规划的12项任务的美好蓝图，其中明确提出要建成教育强国。总书记提出要提高高等教育质量，做到学有专长、学有所用。专科教育、本科教育和研究生教育共同构成我国高等教育，随着我国高等教育的蓬勃发展，高校教职工队伍不断发展壮大，高校教职工体系做到科学化、规范化、高效化十分重要，全面提高教职工整体素质，建设和谐美丽的校园。
2021年8月30日，教育部公布了我国2020年各地区高等教育学校（机构）数量、各高校本科、研究生、博士数量及相关信息，有助于了解我国教育事业的发展进程。本期，我们把重点聚焦于高校教职工数量上，从教职工男女数量、各职位教职工数量以及普通高校和成人高校的教职工数量来反映我国高等教育学校教职工状况。
一、高校各机构教职工情况
根据教育部公布的2020年教育统计数据可知，我国2020年高校教职工共有270.12万人，其中男性有1337704人，占比49.52%，女性有1363479人，占比50.48%。其中校本部教职工2593379人中男性有1282023人，占比49.43%，女性有1311356人，占比50.57%；科研机构教职工41288人中男性有24862人，占比60.22%，女性有16426人，占比39.78%；校办企业教职工21953人中男性有13976人，占比63.66%，女性有7977人，占比36.34%；其他附设机构教职工44563人中男性有16843人，占比37.80%，女性有27720人，占比62.20%（如图1、2所示）。

图1 2020年高等教育学校各机构教职工人数

图2 2020年高等教育各机构教职工男女数量
二、校本部各岗位教职工人数
  根据教育部公布的2020年教育统计数据可知，我国2020年高校校本部教职工共2593.38万人，可分为专任教师、行政人员、教辅人员和工勤人员，其中专任教师有1851933人，占比71.41%；行政人员有382474人，占比14.75%、教辅人员有233146人，占比8.99%；工勤人员有125826人，占比4.85%（如图3、4所示）。

图3 2020年高等教育校本部各岗位教职工比例

图4 2020年高等教育校本部各岗位教职工数量
其中，专任教师共1851933人，可分为正高级、副高级、中级、初级和未定职级五类，其中正高级有244005人，占比13.18%；副高级有556711人，占比30.06%；中级有706607人，占比38.16%；初级有193048人，占比10.42%%；未定职级有151562人，占比8.18%（如图5、6所示）。

图5 2020年高等教育专任教师各级教师比例

图6 2020年高等教育专任教师各级教师数量
三、普通高校与成人高校教职工数
根据教育部公布的2020年教育统计数据可知，我国2020年高校教职工中普通高校教职工人数远远多于成人高校教职工人数。其中校本部教职工2593379人中普通高校有2561094人，占比98.76%，成人高校有32285人，占比1.24%；科研机构教职工41288人中普通高校有41251人，占比99.91%，成人高校有37人，占比0.09%；校办企业教职工21953人中普通高校有21860人，占比99.58%，成人高校有93人，占比0.42%；其他附设机构教职工44563人中普通高校有44503人，占比99.87%，成人高校有60人，占比0.13%（如图7所示）。

图7 2020年高等教育学校普通高校与成人高校教职工比例
总体来看，我国高校教职工中各机构占比有明显差异，校本部的教职工占绝大多数。校本部教职工以各级专任教师为主体，其中中级专任教师数量最多，其次是副高级，未定职称的专任教师数量最少。教职工作为学校教书育人、管理育人、服务育人的主体，在推进教育事业发展的过程中，根据预期目标的需求统筹各机构的分工，保证学校各个工作环节的正常运行，推动我国高校的发展，建成社会主义教育强国。
注：文中数据来源于中华人民共和国教育部网站“2020年教育统计数据”。

作者：陆胤，辽宁锦州人，兰州财经大学财税与公共管理学院2021级财政学硕士研究生，主要研究方向为财政透明度。
指导教师：李永海