教育2020系列之八：我国每十万人口各级学校平均在校生数分析！

李威03

我国每十万人口各级学校在校生人数情况分析
（第585期）
教育强则国家强，教育兴则民族兴。教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业；教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来；教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量——这些理念已经成为全党、全国的高度共识。坚持把教育放在优先发展的战略地位有了坚实的思想基础。百年大计，教育为本，党的十八大以来，各地都在积极推动教育改革发展，建设优先投入，人才优先引进，困难优先解决，典型优先宣传，切实把教育放在优先发展的战略地位。
2021年8月30日，教育部公布了2020年的教育数据统计公报，透过这些数据，我们大体上可以了解中国教育在过去的一年里究竟发展如何。
从总量来看，2020年，我国共有在校研究生313.96万人。其中，博士研究生46.65万人，硕士研究生267.31万人。共有在校普通本专科生3285.29万人。其中，本科生1825.75万人，专科生1459.55万人。共有高中阶段教育在校学生4163.02万元，初中阶段教育在校学生4914.09万人。共有普通小学教育在校学生10725.35万人。共有学前教育在校学生4818.26万人。
为便于比较，我们以十万人口为单位，我国31个省市自治区每十万人口中，小学平均在校生数为7661人，初中平均在校生数为3510人，高中平均在校生数为2948人，各高校平均在校生数为3126人。
一、地区十万人平均小学在校生数量
从地区来看，新疆每十万人中小学生的人数最多，为11019人，位列全国之首，超过了上一年度的第一名贵州省，是排名末位的黑龙江省每十万小学在校生人数3317人的3.32倍（见图1）。并且从新疆近三年的小学在校人数来看，其一直处于增长状态（见图2）。黑龙江和上一年度一样处于最末位，而且人数三年来呈现递减趋势（见图3）。

图1 2020年各省每十万人在校生人数统计图

图2 2018—2020年新疆每十万人在校生人数统计图

图3 2018—2020年黑龙江每十万人小学生在校生人数
二、初中生在校生数量
从地区来看，贵州每十万人中初中生的人数最多，为4915人，位列全国之首，虽然较上一年度有所下降。但是仍然超出全国水平1405人，是末位北京市每十万人初中生人数1534人的3.20倍（见图4）。但是北京近三年来每十万人初中在校生人数逐年上升，贵州省则在三年内呈下降趋势（见图5、图6）。

图4 2020年各省每十万人初中生在校生人数统计图

图5 2018—2020年北京每十万人初中在校人数统计图

图6 2018—2020年贵州每十万人初中在校生人数
三、高中生在校生数量
从地区来看，和每十万人高中在校生数量一样，贵州每十万人中高中生的人数也是最多的，为4007人，位列全国之首，虽然三年来这个数字不断下降，但是仍然超出全国水平1059人，是末位的北京市高中生人数1117人的3.68倍（见图7、图8）。对比上海和北京2018年--2019年数据，2018年--2019年的上海每十万人高中生人数跌幅小于北京，2019年--2020年的上海每十万人高中生人数增幅大于北京（见图9）。

图7 2020年各省每十万人高中在校生人数

图8 2018—2020年贵州每十万人高中在校生人数

图9 2018—2020年北京、上海每十万人高中在校人数
四、高校在校生数量
结合2019年数据，近两年内，全国31个省、直辖市、自治区中每十万人高校在校生人数均有不同程度地增长。有20个省级行政区的增长在200人以上，7个省级行政区增长在100人以上，4个省级行政区增长在100人以下。其中广东的增量最大，每十万人高校在校生人数增长量为424人；存量最大的仍然为北京市，为5393人；而青海省的存量与增量均是全国最后一名（见图10、图11）。

图10 2020年各省每十万人高校在校生人数统计图

图11 2019—2020年每十万人高校在校生人数增量
五、相关分析
小学、初中的在校人数和该地区0-14岁人口占比具有显著的正相关性，其相关系数在均0.90以上，即当地的0-14岁人口越多，那么小学和初中在校人口也越多（见表1）。
表1 小学、初中在校人数影响因素相关系数

	小学在校生	初中在校生	0-14岁人口
小学在校生	1.00
初中在校生	0.92	1.00
0-14岁人口	0.96	0.93	1.00

高中在校生人数和初中在校生人数也具有显著的正相关关系，相关系数为0.94，大多数人在上高中的时候选择在本地的高中学习；而高中在校生人数与高校在校生人数的相关性系数则为-0.56,呈负相关关系（见表2）。
表2 初中、高中、高校在校人数相关系数

	初中在校生	高中在校生	高校在校生
初中在校生	1.00
高中在校生	0.94	1.00
高校在校生	-0.50	-0.56	1.00

综合以上数据，由于西北、东北等地区高等教育和经济发展水平相对落后，虽然当地小学、初中、高中在校人数比较多，但是每十万人中高校在校人数却偏低；北京、天津等经济和高等教育发展程度高的地区，虽然每十万人口中的高中生人数很少，但是高校在校人数却远高于本地区高中在校人数。由此可以大致判断出，经济欠发达地区的高中毕业生会以升学的方式流向经济发达地区。
当然，随着国家对于全国教育资源的统筹配置，支持中西部高等教育发展工作的深入，虽然主要高校在校生增量的总体态势仍然是东高西低，南高北低，但是西北、东北等地区高校在校人数的增量也在稳步提升（见图12）。在国家的宏观资源配置下，我相信只要中西部地区的相关部门发挥出足够的积极性，一定可以建设好自己的一流高校，培养出一批又一批的本地高质量人才。

图12 分省每十万人高校在校生人数增量

数据来源：
1.教育部官网：历年教育统计数据
2.本公众号141期《哪个省的在校学生人数最多？》

作者：李昊，本科毕业于哈尔滨金融学院2015级税收学专业，现为兰州财经大学2021级税务专业硕士研究生。
指导教师：李永海