光明日报：重庆工业职业技术学院建设技能大师工作室 培养优秀技能人才

平井桃桃桃

近年来，重庆工业职业技术学院积极开展技能大师工作室、劳模和工匠人才创新工作室建设，提高技能人才培养力度、健全高技能人才培养体系。2017年学校李雷教授领衔成立“李雷汽车维修工市级技能大师工作室”，先后获批“市级首席技能大赛工作室”“市级劳模和工匠人才创新工作室”和“国家级（筹建）技能大师工作室”，为学校“双高计划”建设再添标志性成果。
促进人才培养与产业发展深度融合
学校积极引导“李雷汽车维修工国家级技能大师工作室”服务区域产业发展，与企业形成长期、深度的合作关系，吸纳优秀企业兼职技术骨干加入团队。引入企业的新技术、新工艺、新规范进学校课堂。联合重庆长安汽车股份有限公司“李虎汽车调试电工技能大师工作室”，定期开展技术培训等交流活动。推动学校汽车检测与维修技术专业形成企业人力资源机制融合学校育人机制、岗位能力标准融合课程教学标准、工作生产任务融合教学实践项目、企业生产环境融合实训环境、教师教学能力融合服务能力、实现校企双元育人的“五融合”人才培养模式，着力提升汽车类高技能人才培养质量。
传承践行工匠精神与劳模精神
学校“李雷汽车维修工国家级技能大师工作室”紧密围绕国内外汽车技术发展现状，研究现代汽车检测与维修技术，着力提升职业教育汽车人才培养质量，在助推中国式社会主义现代化国家建设中彰显作为，贡献力量。汽车专业学生在“李雷汽车维修工国家级技能大师工作室”的带动和指导下，积极参与汽车检测维修工作，学习践行工匠精神和劳模精神，持续提高质量意识、安全意识和敬业精神。引导技能人才在技艺学习中精益求精，实现在技艺传承中传递和延续技能大师的工作态度、职业素养、道德品质和爱国精神。
促进“双师型”师资队伍快速建设
学校“李雷汽车维修工国家级技能大师工作室”充分发挥技术能手的优势，在实习实训等实践教学方面，与青年教师一起设计实践教学项目，向青年教师示范、讲解操作技能，指导设备改造、技术革新。打破区域界限，邀请川渝技能大师工作室共同开展活动，不断提升工作室成员技能水平和管理能力，把工作室建设和学校人才培养模式改革、课程资源建设、活页式教材开发等任务相结合，努力培养具备扎实理论教学能力和实践教学能力的“双师型”教师队伍。
促进科教融合和社会服务能力提升
学校“李雷汽车维修工国家级技能大师工作室”深入生产一线，积极承担产业、企业横向技术服务项目，利用“绝技绝活”进行技术革新和技术改造，攻克技术难题，提高生产效率，培养技艺高超的技能人才，解决汽车隔板冲压成形过程中的拉裂、起皱等缺陷问题。与企业技术人员共同开展科学研究，把科学研究项目和技术技能人才培养有机结合起来，创新科教融合方式，提出“基于评价函数的车身覆盖件成形工艺参数优化”等新工艺方案。主动组织企业技术培训、组织技能大赛、科普和社区服务等活动，利用技能优势服务社会，解决生产实际问题，提高生产效益。
下一步，学校将继续明确定位和目标，结合区域产业发展对人才的需求和职业院校人才培养实际需求，加强校企协同、共建共生，充分发挥职业院校技能大师工作室功能与优势，弘扬劳模精神、工匠精神，推动技能型人才创新培养，持续服务地方经济发展。

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