【2020年4月18日】数字经济背景下高校财税专业人才培养思路

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数字经济背景下高校财税专业人才培养思路

随着社会的发展，教育也在发生改变。针对高校财税教育在当前环境下的变革趋势和需求，本文分三个板块进行讲解。

1. 数字经济时代的财税教育
数字经济时代最大的变化是人的思维模式变化。思维的变化体现为三个方面。第一个思维变化是从样本思维转向总体思维。大数据、互联网增强了世界的开放性，世界的一切都可以通过互联网展示在我们眼前。以这次疫情为例，疫情给世界带来很大的影响，但从某种意义上讲，它也带来了一种认知世界新的角度，可能在未来会对财经教育打开一扇新的窗户。在未来将“零距离”转化为“零接触”，将一部分教育以及相关产业的发展搬到互联网上。从大数据的角度来讲，样本思维转向总体思维，未来统计指标上的一些数据准确性会下降。统计学是从样本来推动总体，如果已经知悉所有总体，就不再需要样本。未来数学、统计学、计量经济学等课程也都会发生根源性、颠覆性的变化。

  第二个是从精确思维转向容错思维。在一个快速变化的时代，每个人都掌握着大量的数据，信息瞬息万变，部分结论不可能与现实完全相符，很难找到精确的结论。当人们看到某条信息时，世界又在发生变化。我们因此转向容错思维，在大方向正确的前提下允许在一定范围内出现误差，相关预测趋势、具体指标可以进行微小的调整。

第三个思维变化是从因果思维转向相关思维。在社会经济环境下，两种事物可能有关联，但不确定是否存在因果关系。事物之间可能存在的联系称之为相关性，相关性分为正相关性和负相关性。人们对事物关系的理解不仅仅建立在因果关系基础上，还建立在相关性研究上。数字经济时代带来了新的思维模式，我们要追求相关性，而不是完全的因果关系。因为众多因素在相互影响，很难找到严格意义上的因果关系。

目前的财税教育已经发生了变革，为适应时代的发展，未来高校要培养学习和快速吸收知识的能力的人。马克思有一句话，在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭上路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。未来的教育要培养动手能力、实践应用能力，一定要与实践相结合。学习的目的在于应用，需要进行创造，而不是简单的模仿，通过知识的创造推动知识的发展。从战略的角度来讲，未来的教育还要培养有战略能力、大趋势分析能力的人。不谋全局者，不足以谋一域，只有具有战略眼光，才能在某一领域做出更多成绩。

  
2. 产业教育融合的未来趋势
教育目前逐渐成为一个产业，一个前景广阔的产业。教育有其运行规律，也有其投入-产出的规律。产业与教育融合越来越重要，一方面，产业推动着教育的发展；另一方面，教育服务业于产业，对产业的发展也起到促进作用。财税教育需要借助社会的力量，不能离开市场，不能离开实务，不能离开社会。把教育方向全部转向实践领域，与实践对接，这是未来很重要的一个发展思路。教育为产业储备人才，提供实习人才。同时财税教育也推动了实践部门的创新。例如阿里，腾讯等互联网公司吸纳大量年轻人，新员工平均年龄在30岁以下，思想比较活跃，是未来社会的力量。他们的思维也在一定程度上引领着公司的发展。

3. 业财法税一体化创新人才培养
在未来的发展中，财会人员会面临四大环境。政治经济环境方面，党的十九大报告指出将继续深化供给侧改革，业财税融合作为管理会计的核心内容是深化供给侧改革的微观基础，能够提升社会劳动生产率，为企业进行科学管理指明道路。业财融合机制已经上升为国家战略，“业财法税一体化”人才培养已经迫在眉睫。税收环境方面，国家税收政策频繁调整，三年出台200多条政策。电子发票的推出，国地税机构的合并，税务稽查体系的完善等，这些变化都对未来的财税教育产生一定的影响。技术环境方面，人工智能的应用以及区块链、大数据技术在财税领域的应用，使财税教育得到快速的发展。第四个是产业环境，行业需要具有多种能力的人才，例如财务业务能力、风险控制能力、税务筹划能力、业财税一体化思考能力等。

  业财融合已被业界广泛认同，包括金税三期系统也支持这一思想。目前暂未支持的是业财法税的进一步融合，我们需要把法律加进来，有更多的基础框架和证据力在法律方面提供。未来需要业务、财务、法务、税务等多学科的融合，才能真正满足未来财经教育人才的需求。

上述分析中谈到了未来的财税教育改革方向。从这些改革方向中我们可以看出，未来既有一个广阔的天空，同时也有很长的一段路要走，存在很多的障碍。我们要突破这些障碍，更加实务，更加与企业的管理、与社会的发展相吻合，这才是未来财税教育最终的走向。

（本文节选于2020智能财税环境下财会类专业建设改革高峰论坛）

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作者简介
蔡昌，中央财经大学财政税务学院教授、博士生导师，税收筹划与法律研究中心主任，北京市海淀区知联会副会长，中国注册税务师协会理事。主要研究方向为：税收理论与政策，产权税收学，数字经济税收治理问题等，在《人民日报》《财政研究》《税务研究》等杂志发表学术论文100余篇。