教育2020系列之十四：我国高等教育女学生占比分析！
2020年我国高等教育女学生占比分析（第598期）
众所周知，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。2020年，面对严峻复杂的国内外环境，特别是新冠肺炎疫情严重冲击，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院各项决策部署，积极推进教育事业改革发展，各项工作取得了新的突破性进展，各级各类教育均取得较大成就，如期实现教育“十三五”规划确定的各项主要目标。
在今年的“十四五”规划中，总书记提出要建设高质量教育体系，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面对新时代新形势，国家社会主义现代化建设以及促进人的全面发展和社会全面进步对学习、教育提出了新的更高质量的要求。
2021年8月30日，教育部公布了我国2020年各高校本科、研究生、博士生的人数以及各地区高等教育学校（机构）数量等相关信息，这对于了解我国教育事业的发展具有重要意义。本期我们主要以全国高等教育女学生人数为切入点，重点分析2020年全国及各地区高等教育中女学生人数占比情况。
一、全国高等教育在学总规模
通过查阅2020年教育发展统计公报，我们了解到全国各类高等教育在学总规模4183万人，比上年增加181万人。高等教育毛入学率54.4%，比上年增加2.8个百分点（如图1）。研究生招生110.7万人，比上年增加19.0万人，增长20.7%。其中，博士生11.6万人，硕士生99.1万人。普通本专科招生967.5万人，比上年增加52.6万人，增长5.7%；在校生3285.3万人，比上年增加253.8万人，增长8.4%。显而易见，高等教育的规模在不断扩大、学生人数在逐年增加，那么女学生人数占比情况究竟如何呢？
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图1 全国各类高等教育在学总规模及毛入学率
二、全国高等教育女学生人数
从2019-2020年全国各高校博士、硕士、本科及专科女学生人数的变化情况来看，在2019-2020年间，博士、硕士、本科及专科的女学生人数都有增长，其中，在博士领域，女学生人数由17.5万人增加到19.5万人；硕士中女学生人数由127.3万人增长到140.4万人，增长了13.1万人；本科学生人数是四个领域中数量最多的，其女学生人数由943.7万人增加到980.5万人；专科女学生人数从624.2万人上涨到693.7万人（如图2）。以上女学生人数的增长与现行的扩招政策息息相关。
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图2 2019-2020全国高等教育女学生人数变化情况
三、全国高等教育男女学生人数对比
进一步，我们主要针对2020年全国各高校博士、硕士、本科及专科的男女学生人数进行对比分析。总体上看，博士和专科的男学生要多于女学生，而硕士和本科男学生则少于女学生。2020年男博士为27.1万人，女博士19.5万人，二者仅仅相差7.6万人，但专科男女学生人数相差较大，专科中男学生共765.8万人，女学生693.7万人，两者相差72.1万人，远大于博士中男女学生差异；在硕士领域，男学生有126.9万人，女学生140.4万人，二者相差13.5万人，但在本科领域，男女学生人数差距为135.2万人，其差距约为硕士的10倍（如图3）。
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图3 2020年全国高等教育男女学生人数对比情况
四、各地区本专科在校学生人数
接下来，我们从地方层面来看看哪个省的在校女学生占比最高？2020年，全国本专科在校学生约为3285.3万人。其中，在校本专科男学生为1611.1万人，在校本专科女学生为1674.2万人。2020年本专科在校学生人数排在前三位的省份是河南、广东和山东，分别为249.2万人、240万人和229.1万人，排在后三位的省份为宁夏、青海和西藏，分别为14.7万人、7.4万人和3.9万人，都没有超过15万人；本专科在校学生最多的河南约是西藏的64倍；甘肃省本专科在校学生人数排在第23位，约为58.1万人（如图4）。从这组数据可以看出，本专科在校学生人数受地区人口基数影响较大。
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图4 2020年各地区本专科在校学生人数情况
五、各地区本专科在校男女学生占比
从2020年本专科在校学生男女占比来看，除北京、海南、天津、江苏、黑龙江、江西、湖北、陕西、安徽及辽宁等10个省份外，其余21个省份的本专科在校女学生占比均超过50%；本专科在校女学生占比排在前三位的省份是云南、新疆和贵州，分别为57.6%、55.3%和55.1%；陕西、安徽和辽宁排在后三位，分别为48.3%、47.2和44.9%；甘肃省本专科在校女学生占比排位是20，约为50.4%（如图5）。
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图5 2020年各地区本专科在校学生男女占比情况
六、各地区研究生在校人数
2020年，全国在校研究生约为314万人，其中，在校男研究生约为154.1万人，在校女研究生约为159.9万人。2020年北京市的在校研究生约为43万人，排名第二的江苏省约为26.6万人，上海市排名第三，约为22.6万人；排在后两位的青海和西藏都没有超过1万人。其中，在校研究生最多的北京是西藏的143倍，差距明显；甘肃省在校研究生约为5万人，排在第22位（如图6）。观察这组数据，我们可以发现，地区经济发展水平对地区的教育水平有很大影响。
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图6 2020年各地区在校研究生人数情况
七、各地区研究生在校男女学生占比
从2020年各地区在校研究生男女占比来看，除上海、黑龙江、陕西、北京、四川、浙江、湖北、江苏及安徽等9个省份外，其余22个省份的研究生在校女学生占比均超过50%；研究生在校女学生占比排在前三位的省份分别是宁夏、青海和吉林，占比分别为62.4%、61.8%和59.6%；湖北、江苏和安徽排在最后三位，占比分别为48%、46.5%和43.9%；甘肃省在校研究生中女学生的占比约为52.9%，排名18（如图7）。
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图7 2020年各地区在校研究生男女占比情况
通过分析全国和各地区本专科及研究生在校学生人数的差异，我们可以看出，在高等教育中男女学生占比存在明显差异，2019-2020年各高校博士、硕士、本科及专科领域女学生人数也呈现上涨趋势。在推进教育事业不断发展的过程中，女学生可以通过接受教育更好地发挥自身的优势，实现人生价值。
数据资料来源：
中华人民共和国教育部网站“2020年教育统计数据”。
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作者：潘亚琴，兰州财经大学财税与公共管理学院2021级税务专业硕士研究生。
指导教师：李永海
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