賨读党史 税月同行 | 立足百年新起点，百名党员读百年（一百）
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铭记重要论述
民之所盼，政之所向
历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。今年以来，各地各部门深入推进党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局。学习党史是为了从党史中汲取思想、智慧和精神的力量，更好地砥砺初心、坚定前行，归根结底，为人民群众办实事、解难事，这是学党史、悟思想的根本落脚点。
人民期待更好的教育，教育关涉千家万户的切身利益，教育是最大的民生。构建高质量教育体系，解决教育发展不平衡不充分问题，发展更加公平更高质量的教育，依然是当前社会各界的期盼。教育领域，有许多急难愁盼问题待解，比如大城市学区房热、热点区域学位不足、学生作业负担和校外培训负担过重，在资本力量的裹挟之下，校外培训乱象迭出，扰乱了学校教育秩序，也刺激了全社会的教育焦虑，破坏了整个教育生态。
能否在推进党史学习教育过程中解决这些党中央关心、群众关切、社会关注的教育问题，营造一个健康的教育生态，不仅关系孩子的健康成长、全面发展，关系群众的教育获得感幸福感安全感，也关系国家人才培养的大局，关系到民族复兴伟业是否后继有人。
从年初部署“五项管理”到出台相关措施整治学区房乱象，从推动“双减”政策全面落地到实现课后服务全覆盖，从规范“公参民”学校到大力增加公办学校学位、加大教师轮岗力度……我们看到，近一段时间以来，直击痛点的教育改革政策频出，教育领域迎来了系统性的变革。很多问题有着复杂的成因，本身是社会问题在教育领域的投射，但是一套组合拳打下来，成效依然是可见的。
“三点半放学”，家长没时间接孩子的难题，一直以来是一件烦心事、操心事。以课后服务为例，这是强化学校主阵地作用，满足学生多样化需求、促进学生全面健康成长的重要途径，也是减轻家长负担的重要举措。推动课后服务全覆盖，无疑是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，为群众办实事的应有之义。数据显示，截至9月22日，全国10.8万所义务教育学校中，96.3%的学校提供了课后服务，85%的学生参加了课后服务，86.2%的教师参与课后服务工作。而“双减”政策全面推行以来，数据显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质各项措施和成效表示满意，其中六成以上家长表示非常满意。
办实事、解难事并非一蹴而就，教育改革发展的复杂性决定了解决问题的过程中还会出现新的问题。比如，推动课后服务全覆盖，对广大教师提出了更高的要求，如何调动他们的工作积极性、保障广大教师权益，如何提高课后服务质量，使之叫好又叫座，这些都决定了改革能否持续推进。
还要看到的是，虽然政策陆续出台，但是各地落实力度存在差异。以“五项管理”为例，教育部的实地督查发现，绝大多数省份都在按照相关要求强力推进落实，“五项管理”规定要求正在逐步落地，取得了阶段性成效。但是，也存在政府部署落实不到位，一些地方只是简单照转文件，却没有对政策作系统性、针对性宣传解读。学校层面也存在落实不到位的情况，如一些学校手机管理不严格、中小学生睡眠时间不达标等问题。这些问题的存在无不影响改革的落实和推进。
能否继续解决改革中出现的各类问题，是有没有把好事办好、把实事办实的试金石。它要求地方政府以及教育主管部门，做到民之所盼，政之所向，问政于民、问需于民、问计于民，坚持问题导向、聚集群众关切，用高质量教育体系回应民众对美好教育的期待。
——来源光明日报
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党史上的今天
1947年
10月27日 中共中央发出必须将革命进行到底的指示，指出：“在我军反攻胜利发展中，全国各阶级、各党派必须考虑自己立场，计算将来出路，蒋介石集团自己及其美国主子也必须预筹退路。”中共中央指示要揭露美蒋反动派策动“和平统一”的政治阴谋，做好争取教育团结各民主党派的工作，反对一切不彻底的资产阶级妥协思想或改良主义政纲。
1950年
10月27日 任弼时因病在北京逝世，终年46岁。
1966年
10月27日 中国成功进行第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸。
2017年
10月27日 中央政治局会议审议通过《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，指出，中央政治局要带头树立“四个意识”，严格遵守党章和党内政治生活准则，全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求，自觉在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下履行职责、开展工作，坚决维护习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心地位。根据《规定》，中央政治局全体同志每年向党中央和习近平总书记书面述职一次。这已经成为加强和维护党中央集中统一领导的重要制度安排。
——选自“中共中央党史和文献研究院网站”
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党员读党史
毛泽东对身边人员"小整风"
大家好，我是国家税务总局岳池县税务局机关第三支部党员蒲涛，今天我给大家分享的是毛泽东对身边人员“小整风”的故事。
毛泽东一生清廉，对贪污腐化深恶痛绝。因身边工作人员身份特殊，一旦出现问题影响更恶劣，毛泽东要求更加严厉，一发现不好的苗头就立刻采取措施予以纠正。他在处理黄克功事件时指出：“共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律。”他甚至对身边工作人员开展“小整风”，整顿思想作风，反对官僚主义。
1960年9月底，毛泽东发觉身边有“老鼠”，有些工作人员思想作风不正。于是，他要求开展“小整风”，进行批评与自我批评，整顿作风。10月初，“小整风”有了具体安排：加强学习，提高认识，重点学习毛泽东在党的七届二中全会上的报告、《党委会的工作方法》《三大纪律八项注意》；采取座谈的方法，互相谈心，互相启发，开展批评与自我批评，不戴帽子，不打棍子。
对此安排，毛泽东表示赞成，并谈了具体意见。他认为，没有犯什么路线错误，只不过是生活作风、思想意识上的缺点，要认真进行批评和自我批评、检查。如果有人批评尖锐一些，也没有什么不好，就是不舒服几天、几十天，将来会感觉到有帮助。
经过整风发现，绝大多数人严格要求自己，但也发现个别人存在腐朽思想和作风：有人在随毛泽东外出视察时，向地方无偿索取物品。对此，毛泽东断然采取三项措施：一是绝不容忍和姑息贪污、渎职行为，将犯错误的同志调离中南海，另行分配工作；二是过去向各地要的东西，照价退赔并道歉，钱从他稿费内开支，以挽回造成的不良影响；三是要求大家以实际行动改正错误，制定工作人员守则，严格纪律。
为了巩固整风成果，毛泽东在他生日前一天请身边工作人员吃饭，借机做思想工作。他生动地讲了战国时期苏秦故意慢待张仪，促使张仪奋发有为的故事：“你们看苏秦对张仪是好意还是恶意？我们之间进行批评都是好意。你们整风，批评一下，又有什么关系呢？又不给你戴路线错误的帽子，就是生活上的一些问题嘛，总的说来是小事。”
作为国家最高领导人，毛泽东日理万机，但他仍然非常关心身边工作人员的思想状况，亲自做思想工作，坚决杜绝“灯下黑”。作为领导干部，应当对身边工作人员负责，履行好全面从严治党的主体责任，多加留神，防微杜渐。
好，各位听众，今天就和大家分享到这里。感谢收听，我们下期再见。
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来源：广安税务
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